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Portale dell'infanzia e dell'adolescenza
Centro nazionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza
Le tavole statistiche dell’infanzia e dell’adolescenza
Nel corso degli anni il Centro nazionale ha sviluppato, sia sul fronte nazionale sia sul più ampio fronte europeo, un’attività sistematica di ricognizione delle fonti statistiche ufficiali per comporre un quadro dell’informazione esistente, garantendo unitarietà alla materia e offrendo una panoramica quanto più esaustiva dei dati sull’infanzia e l’adolescenza.
Le difficoltà iniziali sono state soprattutto legate al fatto che i bambini e gli adolescenti sono stati per lungo tempo soggetti statisticamente invisibili. Più recentemente questa mancanza sembra essere progressivamente colmata dalla produzione statistica ufficiale che evita oggi di relegare i bambini nei fenomeni strettamente demografici e familiari.
Per ciascuna delle fonti statistiche individuate sono selezionati e validati i dati elementari pubblicizzati, elaborate e archiviate le informazioni sotto forma di tavole statistiche, definiti e costruiti indicatori utili a fornire linee interpretative del fenomeno in esame.
Le tavole così create confluiscono in due grandi gruppi: I numeri italiani e I numeri europei.
Le tavole sono periodicamente aggiornate in base alla disponibilità di nuovi dati per ogni singola tematica e sono consultabili sul portale oltre a essere pubblicate nella collana dei quaderni del Centro nazionale, Questioni e Documenti.
I numeri italiani
Quanti sono i bambini e i ragazzi sotto i 18 anni in Italia? Negli anni sono aumentati o diminuiti? Quanti di loro sono stranieri? Qual’è il loro stato di salute? Cosa si sa riguardo alle violenze sui e dei minori? E sul disagio e la devianza? Cosa fanno i bambini e gli adolescenti nel tempo libero?
Queste sono solo alcune delle domande a cui I numeri italiani vogliono rispondere.
I quaderni del Centro nazionale che portano questo titolo documentano la decennale attività di raccolta e organizzazione dei dati a livello nazionale. Questi volumi rappresentano un valido strumento di valutazione della condizione dell’infanzia e dell’adolescenza utile sia per soddisfare le curiosità su questi temi sia come base per lo sviluppo e la programmazione di interventi mirati.
I numeri europei
Il crescente impegno dell’Unione europea nella promozione e tutela dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza avvalora la continua attività di raccolta e organizzazione dei dati nell’area dell’infanzia e dell’adolescenza nei paesi dell’UE che il Centro nazionale ha effettuato, nell’ambito dei propri compiti istituzionali, ormai da più di dieci anni.
I risultati di quest’attività sono pubblicati nei quaderni del Centro nazionale con il titolo I numeri europei.
I nidi d'infanzia e la scuola dell'infanzia
In allegato sono consultabili le tavole elaborate dal Centro nazionale a dicembre 2010
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