Centro nazionale di Documentazione e analisi pr l'infanzia e l'adolescenza
Centro nazionale di Documentazione e analisi pr l'infanzia e l'adolescenza
Il tema raggruppa tutti i contenuti del sito relativi ai processi educativi che influiscono sullo sviluppo sociale, culturale e affettivo dei bambini e degli adolescenti.
Sono presenti argomenti che riguardano i servizi educativi, i sistemi scolastici, le attività culturali, sportive e del tempo libero, le questioni legate all’uso di Internet e delle nuove tecnologie da parte di bambini e ragazzi.
È possibile ricercare anche materiali sull'operato delle istituzioni e delle organizzazioni che si occupano del tema.
In questo ambito sono state incluse le attività di formazione e aggiornamento professionale rivolte ad educatori, insegnanti e operatori del settore.
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La rassegna prende in esame le principali ricerche internazionali, con riferimento anche ad alcuni dati italiani, che si sono occupate degli effetti dell’esperienza precoce (iniziata nel primo anno di vita) ed estesa dell’asilo nido...
Il volume raccoglie la sperimentazione di attività teatrali svolte in 10 nidi del Comune di Novara tra il 1998 e il 2002, anno nel quale l’attività inizialmente condotta dall’autore in veste di esperto è stata gestita direttamente dalle...
La documentazione della metodologia di lavoro nei servizi per l’infanzia recentemente sta assurgendo a elemento propulsivo delle competenze dei professionisti che vi lavorano, in quanto documentare il saper fare degli attori di questi...
La ricerca-azione costituisce una delle forme più avanzate della metodologia nell’ambito dello sviluppo evolutivo, in quanto ha consentito di far fronte ad alcuni limiti intrinseci sia ai dispositivi della sperimentazione classica sia a...
Oggi sempre più i servizi per l’infanzia e la famiglia vengono definiti come luoghi di relazioni capaci di dare vita a interazioni e legami trapersone, piccole o grandi che siano. Il volume di Monica Guerra, con contributi di diversi...
I fattori che concorrono al buon funzionamento e alla capacità educativa dei servizi per la prima infanzia sono molti. Uno di questi è lo spazio, che deve consentire lo sviluppo sensomotorio dei bambini, favorendo anche la loro...
Il percorso che il nido e i servizi a esso complementari hanno compiuto negli ultimi decenni, ha comportato trasformazioni profonde nel modo di intendere e di fare educazione. L’asilo nido, concepito oggi non più come luogo...
Parlare di disagio richiama alla mente le trasformazioni proprie dell’età adolescenziale o le difficoltà di apprendimento della scuola primaria. Difficilmente associamo questo termine alla prima e alla seconda infanzia, quando il...
Le trasformazioni socioeconomiche che hanno attraversato il nostro Paese negli ultimi anni, hanno comportato mutamenti significativi all’interno dell’istituzione familiare, imponendo allo stesso tempo un ripensamento del sistema dei...
Intorno agli anni Novanta, alcuni enti privati, che già gestivano la scuola dell’infanzia, hanno progettato le sezioni prematerne, che accolgono i bambini da 2 a 3 anni, con l’intento di soddisfare la crescente richiesta da parte delle...
Il volume preso in esame si sostanzia di due parti distinte per argomentazioni trattate ma fortemente intrecciate dal punto di vista del contributo che riescono a dare all’argomento oggetto di riflessione. L’argomento è infatti quello...
La realizzazione di questo volume prende avvio dall’ultimo percorso formativo organizzato dalla regione Friuli Venezia Giulia per il personale operante nei servizi educativi per la prima infanzia. Il testo raccoglie vari contributi, che...
La realizzazione di questo volume prende avvio dall’ultimo Convegno del Gruppo Nazionale Nidi Infanzia intitolato “Infanzia: tempi di vita, tempi di relazioni”, tenutosi a Verona dal 15 al 17 marzo 2007. Il titolo del libro, Far parlare...
Negli ultimi decenni la storia dei servizi per la prima infanzia ha raggiunto livelli qualitativi elevati, rispondenti ai bisogni delle famiglie. Questi servizi sono oggi intesi come spazi di relazione e di incontro tra adulti e bambini...
Documentare le esperienze svolte nei servizi per la prima infanzia rappresenta sicuramente un fondamentale strumento di comunicazione bidirezionalmente orientato, verso l’esterno e verso l’interno. Se infatti, da una parte, la...
Saper accogliere e “sapersi” accogliere. Questo sicuramente uno dei grandi temi che la nostra società si trova a dover affrontare, non soltanto in relazione a culture differenti, ma in riferimento a un ben più ampio e profondo progetto...
Si chiama Diari di Viaggio. Educare ad una cittadinanza mondiale condividendo a scuola le esperienze di migrazione il progetto promosso dal Consorzio delle ong piemontesi per contribuire a rafforzare il dialogo tra studenti di...
Interventi personalizzati per alunni con bisogni educativi speciali e valorizzazione del ruolo del docente di sostegno: sono alcune novità introdotte dalla direttiva del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca...
Apre i battenti oggi, a Torino, il Sottodiciotto Filmfestival, rassegna di cinema di qualità sull'universo giovanile giunta alla tredicesima edizione. Come ogni anno il festival presenta un ricco calendario di eventi, che...
Le figure del maestro e dell’insegnante hanno un profilo sociale ideale per le regole e le abitudini delle narrazioni cinematografiche, come abbiamo già avuto modo di evidenziare nella filmografia Davanti o dietro la cattedra...
Tavole elaborate dal Centro nazionale a novembre 2012
Tavole elaborate dal Centro nazionale a novembre 2012
La storia, le istituzioni, i programmi dell'Unione europea e i diritti dei cittadini europei sono temi che difficilmente trovano spazio sufficiente nelle aule scolastiche. Per promuovere la conoscenza di questi argomenti fra studenti e...
Con la nascita dell’asilo nido, inteso come luogo educativo, si è sviluppata e consolidata una cultura pedagogica che, con il passare del tempo, si è allargata anche ad altri servizi per l’infanzia. Alla luce di questa considerazione,...
L’asilo nido, in quanto luogo di relazioni, si fa spazio di sviluppo dell’affettività e dell’emotività. I gesti di cura alimentano la circolarità della relazione tra adulti e bambini, giocando un ruolo fondamentale nella crescita di...
Il volume preso in esame offre il resoconto descrittivo di un'esperienza triennale di formazione che ha visti coinvolti gli operatori dei servizi per la prima infanzia del Comune di Bologna a partire dal settembre del 2004. Si tratta di...
Il volume rientra negli approfondimenti delle Linee guida per i servizi educativi elaborate dal Comune di Firenze. Attraverso il coinvolgimento attivo del personale educativo, pubblico e privato, il gruppo del Coordinamento pedagogico,...
La pubblicazione qui presentata fotografa la storia dei servizi educativi alla prima infanzia del Comune di Firenze degli ultimi dieci anni: ripercorre i cambiamenti e gli sviluppi, mette a fuoco le criticità e le potenzialità, spiega...
Il volume preso in esame affronta un tema di grande attualità e di indubbio interesse per tutti coloro che, a vari livelli e con ruoli diversi, gravitano intorno all’universo “infanzia” e a quello dei servizi a essa dedicati. L’...
Il volume qui presentato contiene gli atti di un convegno nazionale sui temi dell’educazione nei servizi per la prima infanzia svoltosi a Pesaro nel mese di maggio del 2008. Si tratta quindi di un volume corale, a più voci, che affronta...